Специальности
На кафедре ведётся подготовка по специальности 6В01403 (5В010400) - «Начальная военная подготовка». Преподавателями кафедры НВП читаются 48 специальных дисциплины для студентов всех курсов очной формы обучения и очной формы обучения с применением дистанционных образовательных технологий.
Цели образовательной программы специальности 6В01403 (5В010400) - «Начальная военная подготовка» осуществляется в соответствии с миссией университета, а также с учетом уровня развития науки и общества, что обеспечивает региональное лидерство в сфере многопрофильного классического образования. Образовательные результаты соответствуют Приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования всех уровней образования», Государственный общеобязательный стандарт высшего образования, Приложение 7, современным потребностям общества, а также удовлетворяют запросы потенциальных работодателей.В рамках образовательной программы обучающийся имеет возможность самостоятельного выбора одной из двух образовательных траекторий: «Преподаватель начальной военной и физической подготовки» и «Организатор работы по гражданской обороне». Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: − учебные заведения, реализующие общеобразовательные учебные программы общего среднего образования и профессиональные учебные программы технического и профессионального (кроме специальных), после среднего образования; − административные органы образования и гражданской обороны; − воинская служба в воинских частях Министерства Обороны, Министерства внутренних дел, Комитета национальной безопасности и организациях Гражданской обороны; − работа в оперативно – спасательных отрядах и подразделениях государственной противопожарной службы. Содержание профессиональной деятельности Содержание профессиональной деятельности заключается в осуществлении образовательного процесса, методическом его обеспечении в образовательных организациях и учебных заведениях, применение инновационных образовательных технологии в учебно-воспитательной работе, распространение передового педагогического опыта, организация и проведение диагностической, коррекционной и профилактической работы с целью оказания практической помощи субъектам образовательного процесса.